浅谈校园环境的绿化.doc

学校是以建筑物为主体的空间环境，园林绿化受建筑物的制约，必须与建筑物相协调，形成不同的特点，并为教学活动的需要考虑。校园主要以树木，花草等植物绿化环境，采用点、线、面相结合的手法，充分利用绿化来美化建筑立面，弥补建筑及其空间的不足，使绿地同建筑相协调。为学生提供一个空气清新、环境优美的学习环境。校园是一个人口密集的生活区，学生大部分时间都生活在教学楼、实验室、运动场、图书馆、学生宿舍以及花园小道等场所。据有关资料显示：要使空气每天清新宜人，每人必需10平方米树木以调节空气从而实现二氧化碳和氧气的平衡，使空气保持新鲜。为达到此指标，应密切联系校园实际，因地制宜，以建筑物为主体，充分利用校园空间，以乔木、灌木、丛木、藤木、匍地植物等相互协调栽植。这样既美化环境，又改善环境生态因子、对局部小气候的改善作用极大。同时，也使学生在与大自然与植物的接触中，可以荡涤污浊、纯洁心灵、美育精神、陶冶情操，这不仅是一种高尚的精神享受，更是一种美好校园精神文明教育的实例题材。等等，详情请下载参考！